Una nueva maternidad. El libro.

Pensé que había tenido suerte al ganar en un sorteo, organizado por el blog Tenemos Tetas, un lote de libros. Pero ha sido mucho más que suerte: ha sido placer, reflexión, emoción, solidaridad, empatía, indignación, compromiso… he encontrado respuestas, me han surgido preguntas y sobre todo he hallado amigas que no conozco y seguramente nunca me conocerán, pero con las que he mantenido un diálogo secreto a través de lo que ellas han escrito.

Y es que el libro UNA NUEVA MATERNIDAD (Editorial OB STARE), que acabo de terminar, es un compendio de breves artículos acerca  del concepto  “nueva maternidad” en los que se trata de crianza, respeto, feminismo, sexualidad, política, antropología… siempre desde el punto de vista de quince mujeres comprometidas y sabias, que nos aportan su experiencia como madres, como mujeres-hermanas, como doulas, como asesoras expertas en lactancia. Es un libro sobre crianza escrito  “no por psicólogos ni pediatras ni gurús sino por madres que reflexionan y trabajan a la vez que crían y alimentan a sus hijos”. Es una mezcla perfecta de espiritualidad-ciencia ,emoción-objetividad, utopía-pragmatismo.

Otro rasgo a destacar es que el proyecto ha surgido en la red, a través de los blogs que gestionan las propias autoras, todos ellos con el común denominador de la maternidad y la crianza como temática  vertebradora de los mismos.

Los artículos (¿o debo llamarlos post?) que más me han gustado son los que tienen relación con el feminismo, las políticas de igualdad, el tiempo y el trabajo –el tiempo, el trabajo y el ocio son temas a los que llevo dando vueltas mucho tiempo…-, es decir, el aspecto más puramente político. Aunque cuando hablamos de maternidad consciente o nueva maternidad todo esta intrincado y relacionado, lo ético y lo estético, lo público y lo privado, nuestro cuerpo y la sociedad, el amor y la política, así que cuando se trata sobre lactancia  materna, porteo o colecho, también se está tratando de revolución y cambio social.

Estoy feliz de que este libro me haya llegado a las manos por casualidad porque ha sido una sorpresa que me ha abierto mil puertas que cruzar.

Es un regalo genial para mujeres embarazadas y madres recientes, pero también se lo recomiendo a todo aquel que quiera que el mundo sea mejor, pues se aportan claves sencillas que nos pueden ayudar a ver el mundo desde otra perspectiva, que pueden ponernos en la senda de la felicidad colectiva.

Doy las gracias a Ileana Medina por este maravilloso regalo, y doy las gracias al resto de la tribu 2.0 por compartir sus sentimientos y experiencias, y doy las gracias a toda La Tribu virtual mundial, porque junt@s es más sencillo salvar los escollos del camino, porque me hacen creer que la revolución pacífica  y maternal es posible, porque me devuelven la confianza en el ser humano tantas veces perdida y porque me acompañan en este viaje  solitario de la maternidad como auténticas compañeras y hermanas.

Gramática de la fantasía

“El hombre juega únicamente cuando es hombre en el pleno sentido de la palabra, y es plenamente hombre cuando juega”. F. Schiller.

Hace muchos años leí “Gramática de la fantasía” de Gianni Rodari, pero en ese momento no me interesó demasiado. Hasta tal punto pasó desapercibida está lectura en mi, que recientemente compre el libro (que ya tenía en casa en una más antigua y mejor edición), y hasta la mitad del mismo no me di cuenta de que no estaba leyendo, sino releyendo.

Ahora bien, en esta segunda vuelta no es que me haya gustado, es que me ha entusiasmado. Supongo que mis motivaciones, mis necesidades y mi acervo cultural han cambiado, y eso ha hecho que el contenido del libro ahora me parezca imprescindible –sobre todo para padres, educadores y creadores en su más amplio sentido de la palabra-.

Gianni Rodari es un intelectual de los de antes, pero sin pedanterías. En su Fantástica propone al lector sencillos juegos, usando como herramienta sobre todo la palabra, para lanzarse a crear, a imaginar. El más conocido de todos estos juegos es el BINOMIO FANTÁSTICO (se toman dos palabras, dos conceptos, dos personajes, dos frases e incluso dos historias, extrañas entre sí y se enlazan de forma fantástica para crear algo nuevo y mágico).

Pero además Rodari hace una crítica constructiva a la Escuela –a la metodología educativa-, y a pesar de haber escrito el libro a principios de los 70’, desgraciadamente, esta crítica sigue siendo necesaria.

Mis hijas aún no van al colegio, y nada me gustaría más que encontrasen una escuela en la que el maestro <<es un promotor de creatividad. Ya no es aquel que transmite un saber brillantemente acabado, un bocado por día; un domador de borriquillos; un amaestrador de focas. Es un adulto que está con los chavales para expresar lo mejor de sí mismo, para desarrollar también en sí mismo los hábitos de creación, de la imaginación, del compromiso constructivo en una serie de actividades que ya se consideran equivalentes: las de producción pictórica, plástica, dramática, musical, afectiva, moral (valores, normas de convivencia), cognoscitiva (científica, lingüística, sociológica), técnico-constructiva, lúdica, ninguna de las cuales ha de entenderse como entretenimiento o distracción respecto a otras que se consideran más dignas. Ninguna jerarquía de materias>>.

Se que muchos educadores y profesionales de la educación se están esforzando por cambiar cosas en la escuela pública, a pesar de las dificultades que los políticos y las burocracias les ponen. Pero no podemos dejar esta labor únicamente a ellos. Los padres debemos estar al pie del cañón y Rodari da instrumentos y motivación para hacerlo. Los niños no sólo necesitan instrucción, ¿qué hay de la actitud crítica, la inteligencia emocional, la creatividad, la educación moral…?

Los planteamientos de Rodari que se vieron influidos e influyeron en el Movimiento Italiano de Cooperación Educativa me han recordado también al conmovedor documental “Pensando en los demás”, en el que un profesor japonés propone a sus alumnos escribir unas cartas muy especiales.

Espero que todo esto me sirva… de momento, en un “ejercicio práctico” me he inventado una adivinanza: “Tan alta como un árbol centenario, no da sombra sino todo lo contrario”… no daré la solución para que vuestra fantasía se ponga en acción.

El fruto de la descolonización

Hace unos años hice un trabajo sobre un libro de Edward W. Said llamado “Cultura e imperialismo” (Editorial Anagrama). Si no recuerdo mal Said hace un recorrido por distintas obras maestras del arte para radiografiar el panorama social, cultural y político de los pueblos implicados en procesos imperialistas, tanto de los pueblos colonizados, como de los colonizadores. El libro es estupendo, pues analiza desde un punto de vista peculiar otros libros como “El corazón de las Tinieblas” de Conrad, “El Extranjero” de Camus u otras manifestaciones artísticas como la ópera “Aida” de Verdi, así que, independientemente del interés político del libro -que lo tiene, y mucho- os lo recomiendo por ser un libro de libros.

El caso es que estos días es inevitable pensar en los frutos de la colonización en los países árabes del Mediterráneo, y más aún, de los frutos de la posterior -y chapucera- descolonización. Los países occidentales que invadieron y se repartieron las tierras del norte africano, dejaron, a su marcha, dictaduras que se han prolongado hasta nuestros días. Desconozco detalles históricos pormenorizados de Túnez, Argelia o Egipto, pero tse que ienen el denominador común de que sus gobiernos han estado amparados por los gobiernos de las antiguas metrópolis, que los sostuvieron a cambio de otros beneficios encubiertos o no. Es irónico que los que fueron colonos y explotadores, y ahora pertenecientes a organismos respetables y serios como la Unión Europea, condenen las dictaduras que ellos mismos ayudaron a apuntalar y que se sorprendan de lo que está sucediendo en todo el Magreb.

Ojala esta corriente revolucionaria de sus positivos frutos, ojala se consiga “pan y libertad”, ojala puedan, por fin, deshacerse de ese manto de polvo que es el fenómeno del imperialismo que durante tanto tiempo ha empañado el brillo de pueblos que tienen luz propia, que podrían ser grandes, libres, independientes y felices.

__________________________________________

En el camino vs. Los detectives salvajes

Hace unas semanas terminé de leer “En el camino”, novela fetiche de la generación Beat, escrita por Jack Kerouac.

Me sorprendió lo modernos que son los personajes-personas que aparecen en los viajes; modernos en la forma de entender la libertad, en sus relaciones de amistad y sexuales, en como viven la noche, como vibran con el jazz... Si no supiera que está escrita a principios de los cincuenta pensaría que los protagonistas son unos malasañeros gafa-pasta, “trendys” que van a clubs y leen las revistas de tendencia y diseño mas cool.

Y es que está todo inventado. En mi generación -la llamada X- muchos piensan que lo nuestro es lo último y definitivo, tanto en el arte como en las relaciones humanas, que nuestros logros son fruto solo de lo que hemos hecho nosotros, que la postmodernidad es insuperable. Pero resulta que no solo será superada, sino que treinta años antes de que nosotros naciéramos, veinte años antes del movimiento hippie, cuando mi abuela estaba en plena juventud, ya había modernos.

Pero no era nada de esto lo que quería escribir. Mi verdadero propósito era poner frente a frente “En el camino” con otra novela que leí hace poco “Los detectives salvajes” de Roberto Bolaño. Estos dos libros han entablado una conversación, ambos van por distintas carreteras hacia un mismo lugar, los dos utilizan alter-egos de sus escritores para contarnos sus viajes y peripecias, los dos tratan sobre un grupo underground de poetas en busca de la verdad y la libertad, que utilizan las drogras y las carreteras para buscarse y encontrarse... Supongo que, como la de Bolaño es posterior, fue este último quien tendió la mano a Kerouac.

He buscado en la red información sobre todos estos paralelismo, pero no he encontrado casi nada, así que la relación entre estos libros y escritores para mi es un misterio como el que intentan resolver los detectives-poetas de Bolaño. Pero no me cabe duda de que Ulises Lima habla con Dean Moriarty y que sus caminos se entrecruzan.

Agradezco cualquier información sobre esto y animo a leer ambos libros.

_______________________________________________________